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“僅僅是速寫？——葉淺予個案研究展系列一”在京舉辦

發(fā)布日期：2018-01-29 瀏覽次數(shù)：510

2018年1月23日，“僅僅是速寫？——葉淺予個案研究展系列一”在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館開幕。展覽作為“百年輝煌?中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)名家”系列之一亮相，同時獲文化部“2017年全國美術(shù)館青年策展人扶持計劃”資金支持。葉淺予先生是著名的藝術(shù)家和藝術(shù)教育家，其成就體現(xiàn)在多方面，尤以漫畫、中國畫和速寫為最。此次展覽，以近180幅作品呈現(xiàn)葉淺予先生的速寫精髓，為觀眾重新認識葉先生的藝術(shù)主張和藝術(shù)貢獻提供了機會，同時，展覽以一系列追問方式展開，從社會、個人、藝術(shù)三個層面結(jié)合并討論，以全新的策展理念和梳理方式，帶給觀眾不同的感受和思考。出席開幕式的嘉賓有中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長張子康，中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院院長陳平，中央美術(shù)學(xué)院《美術(shù)研究》主編殷雙喜，中央美術(shù)學(xué)教授院樓家本，葉淺予女兒葉明明、女婿金正平，本次展覽青年策展人李偉等等，開幕式由中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長助理、學(xué)術(shù)部主任高高主持。

開幕式現(xiàn)場

葉淺予（1907—1995）出生于浙江桐廬，享譽海內(nèi)外的藝術(shù)家、藝術(shù)教育家。受家庭及民間藝術(shù)熏陶，自幼喜愛繪畫。葉先生一生關(guān)注時代和民族命運及生活，并繪之于紙上。其成就尤以漫畫、中國畫和速寫為最。他是中國現(xiàn)代漫畫的先驅(qū)，1927~1937年，漫畫連載《王先生》名噪一時；自20世紀(jì)40年代始，用中國傳統(tǒng)筆墨創(chuàng)作人物畫，最以舞蹈人物畫著名，開創(chuàng)一代新境界，對革新中國畫貢獻頗大；速寫幾乎貫穿其一生，既宜于其創(chuàng)作，又自成一家風(fēng)貌，鮮活、生活且將情態(tài)表達得酣暢淋漓又余音不絕。

中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長張子康發(fā)言

張子康館長對該展進行了簡單的介紹，他表示“此次特意挑選的參展作品是葉先生的速寫。策展人從近六千幅作品里立意并選取這些作品參展，并不容易。展覽的標(biāo)題是‘僅僅是速寫？’有人會認為這個題目主題不明確，但這正是策展人的用意，她希望觀眾帶著各自的疑問自己在展覽里找到各自的答案，能有更多思想的碰撞。展覽沒有按通常慣例劃分時間段或藝術(shù)分期的方式，而是以疑問開始，分為五個版塊，層層追問，充分表現(xiàn)了葉先生的速寫精髓?！?nbsp;

中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院院長陳平發(fā)言

葉淺予先生從1947年徐悲鴻先生聘請其進北平藝專任教起，開始了長達幾十個春秋的藝術(shù)教育工作，他不僅是著名的畫家，也是著名的藝術(shù)教育家，一生桃李天下。速寫不僅是其創(chuàng)作素材和獨立藝術(shù)，歷經(jīng)摸索，他充分利用速寫，創(chuàng)立了“傳統(tǒng)、生活、創(chuàng)造”三位一體及“臨摹、寫生、創(chuàng)作”三結(jié)合的現(xiàn)代中國畫教學(xué)體系，對中央美院的中國畫教學(xué)產(chǎn)生重要影響。就此，陳平教授在發(fā)言中就以葉淺予先生對中國畫學(xué)院所進行的教學(xué)奠基的故事進行了分享，他表示葉先生所教導(dǎo)學(xué)生的思想“創(chuàng)作要服務(wù)人民、服務(wù)社會”依舊是今天中國畫學(xué)院的重要教學(xué)理念，同時依舊主張學(xué)生要養(yǎng)成獨立思考的能力。

中央美術(shù)學(xué)院樓家本教授發(fā)言

樓家本教授在發(fā)言中也鼓勵年輕藝術(shù)家們要放下相機，多動手動腦，去深入社會觀察，去用眼看、用手畫，用心想。

中央美術(shù)學(xué)院教授、《美術(shù)研究》主編殷雙喜發(fā)言

殷雙喜教授從與葉先生在食堂僅一面之緣的故事開始，同大家分享了如何通過本展覽、通過速寫更全面地了解葉淺予先生的為人，走進其內(nèi)心、走進其藝術(shù)，他闡述了速寫的重要性，“借用體操運動員的概念，速寫對于藝術(shù)家的作用就相當(dāng)于建立起藝術(shù)家的肌肉記憶，我們應(yīng)該像葉先生一樣，‘拳不離手曲不離口’”。

葉淺予女兒葉明明女士發(fā)言

葉淺予家屬代表其女兒葉明明女士更是拿出了兩件珍藏的畫作，一件是1936年出版的第一冊葉先生的速寫集，另一件是1995年最后幾張速寫作品，飽含深情的分享交流感動了在場的觀眾，如葉明明女士所說，“速寫是連接手、心、腦的創(chuàng)作方式，一個都不能少，我父親的創(chuàng)作初步統(tǒng)計2萬5千多張，借用范院長的話來說，是真正的‘速寫大家’，這種藝術(shù)精神、這種堅韌不拔的意志力是值得我們學(xué)習(xí)的”。

本次展覽青年策展人李偉

展覽大主題“僅僅是速寫？”以反問的方式呈現(xiàn)在觀眾面前。該展以葉先生的意寫精神這個視點為線索展開，以時間為參照并間以他者比較，分為五個版塊：速寫初成、社會觀照、情有獨鐘、書寫空間、得魚忘筌。在每個部分又以追問的方式營造一種與觀展觀眾的隱形互動，例如，從最初的漫畫到速寫漫畫，再到向國畫轉(zhuǎn)換，其間葉淺予的速寫是怎樣的風(fēng)貌？隨著社會環(huán)境及思潮的變化，人生際遇的人或事，對葉淺予的藝術(shù)思想有無本質(zhì)的影響？舞蹈是葉淺予鐘愛的題材，他是如何使用并發(fā)展自己的語言來表現(xiàn)舞蹈人物，開創(chuàng)中國畫新境界的？展覽以此種反問的方式就葉先生的繪畫進行了分類、梳理和呈現(xiàn)。

展覽現(xiàn)場

展覽五個版塊通過對央美藏葉先生不同時期速寫作品的展示，并配以葉先生相關(guān)文獻、藝術(shù)年表、速寫理論著述和人生際遇中影響其藝術(shù)發(fā)展的人或事，梳理其速寫藝術(shù)風(fēng)格演變的內(nèi)外因，以此多維度呈現(xiàn)出葉先生面對不同的藝術(shù)觀念和社會環(huán)境，如何在藝術(shù)實踐中用其“目識、心記、意測”規(guī)律不斷探索、突破，堅持本民族藝術(shù)意寫的精神內(nèi)涵，開創(chuàng)獨特風(fēng)格，奠定了其速寫大師的地位。

作品欣賞: